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9月19日從上海市政府新聞發佈會上獲悉，近年來上海不斷加強學區化、集團化辦學，截至目前本市各區建有學區和集團171個，覆蓋學校達993所，約占全市義務教育階段學校總數55%、學生總數50%;市、區兩級新優質學校集群覆蓋義務教育階段的382所學校，gps物流車隊管理系統汽車監控系統約占全市義務教育學校總數的25%。
此前，上海一次性通過國務院義務教育均衡發展督導認定，成為全國率先整體實現物流車隊管理縣域義務教育均衡發展的省市。
鼓勵中心城區品牌學校到郊區辦分校
上海市教委主任蘇明介紹說，上海通過政策和資源杠桿，組建瞭多種形式的辦學聯合體，推進中心城區優質學校托管郊區薄弱學校的委托管理機制，一批薄弱學校快速提升水平，“原來招不滿、現在坐不下”的生源回流趨勢開始顯現。同時，一批中心城區品牌學校到郊區辦分校，豐富瞭郊區優質教育資源。上海中學、華東師大二附中、復旦附中、交大附中、格致中學、向明中學、市二中學、上師大附中8所學校，赴浦東、青浦、嘉定、奉賢等郊區辦分校或委托管理高中學校多所，形成城郊結合、以強代弱、優勢互補的合作模式。
2014年以來，上海為持續深化學區化、集團化辦學模式，鼓勵骨幹教師和教育資源在學區和集團內柔性流動、實現均衡。上海市教委副主任賈煒告訴記者，第三方的調查結果顯示：80%以上的校長表示，教師進行瞭跨校的帶教、跨校的集體備課和進校園;同時學校也進行瞭課程的共享。
曾經掌舵華東師大二附中的知名校長何曉文已駐紮嘉定新城3年之久。2014年，她卸去瞭任職15年之久的華東師大二附中校長一職，正式全身心出任民辦華二初級中學校長。低調的她自稱隻想潛心辦好學校，至今學校出瞭不少優秀畢業生。
上海學校之間、學業之間的差距整體呈現縮小趨勢，城鄉不同背景的學生都接受瞭相對均等的教育。上海參加PISA的測試，已經充分說明瞭上海教育的均衡程度在世界上處於領先水平。
加大傢門口學校建設力度 源頭上緩解無序擇校問題
一直以來上海致力於推進城鄉教育一體化，促進基礎教育優質均衡發展。針對傢長普遍焦慮和關心的幼升小、小升初問題，上海市教委副主任賈煒說，為進一步加大在招收工作各個環節的過程監管，努力做到公開、公平、公正，民辦學校的招生會繼續落實三個承諾的要求，包括不進行紙筆測試，不收取豪華簡歷或者各種獲獎證書，不與任何培訓機構有掛鉤。
“此外我們也請相關的科研部門制定如何指導民辦中小學科學招生，進行入學評估指南這方面的研究。力求想要告訴傢長，民辦學校是願意招怎麼樣的學生、怎樣來招學生。這個指南也在進一步研究過程之中。”賈煒表示。
據悉，民辦學校在招生錄取過程中如未兌現“三個承諾”，或以考試方式選拔錄取學生、招收無學籍材料學生、利用招生入學違規收費，上海將責令校長或有關責任人員及時糾正;拒不糾正的，實施“雙減”措施，即核減該校第二年招生計劃數，取消當年政府專項扶持資金。
賈煒強調：更重要的是要進一步加大對傢門口學校的建設力度，使我們老百姓傢門口的好學校越來越多，這樣使我們整個上海的傢長能夠做到就近上學，就近上好學。所以進一步要推動學區化、集團化的建設，新優質學校集群的發展，始終是我們推進義務制教育階段教育的重要政策。
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